Disolución de la banda ETA.

 ETA; 
Me gustaría poder tratar este tema que es partidario de nuestra actualidad.
En primer lugar hablaré sobre lo que consiste esta noticia, esta trata de que la banda terrorista ETA, se disolvió después de matar a 854 personas y estar 50 años operativa cultivando terror.
Parece ser que la banda ETA (Euskadi Ta Askatasuna) se ha disuelto, lo peor de esto es que a pesar de esa decisión, unos 300 asesinatos siguen sin estar resueltos, crímenes de los cuales sus autores son desconocidos y no son identificados a día de hoy, añadiendo que hay víctimas a las que jamás se las ha hecho justicia.
Por otro lado, creo y pienso que la disolución de esta banda no solo basta con eso , si no que mucha gente necesita un Perdón, ese perdón a las víctimas.
Simplemente pienso que lo justo sería que las víctimas  deberían de decidir si deben recibir ese perdón o no, deben reconocer el gran daño que han provocado a este país, su propio país.

                         La Eutanasia: OPINIÓN PERSONAL.

Hoy daré mi opinión personal acerca de la Eutanasia.

Pienso que acerca de los varios tipos que hay:

- Eutanasia activa: Provoca una muerte al paciente, con su consentimiento y se recurre a sustancias especiales mortíferas.

- Eutanasia pasiva: Se deja morir al paciente (por omisión)

La eutanasia es la acción u omisión de una acción que provoca la muerte de una persona con una enfermedad incurable para evitar sufrimientos físicos y psicológicos.

A partir de estos conceptos, pienso que si una persona padece de una enfermedad incurable, y se encuentra mal psicológicamente y físicamente, y está sufriendo y quiere acabar con su vida, pues lo mejor es que ella misma tome la decisión de acabar con su vida, o seguir con ella, y nadie más.

Pienso que la vida de una persona depende de ella misma y no de los demás aunque también puedan opinar en eso.

Por lo que pienso que en España debe de ser legal, en casos extremos.

EL GUARDIÁN INVISIBLE ;

Esta película esta hecha por Dolores Redondo, y es una trilogía.
Trata sobre una serie de crímenes, ocurridos en el pueblo natal de Amaia Salazar, ella esta
comprometida a descubrir quien está detrás de esos crímenes, la policía experimenta sucesos extraños y sucesos que recuerda sobre su pasado, ella debe resolver esos crímenes tan particulares.
Los crímenes tienen una particularidad ya que las víctimas que aparecen suelen aparecer perfectamente peinadas, con las manos abiertas hacia el cielo, desnudas y con un chanchigorri (dulce típico del país vasco) en sus zonas íntimas.

Esta película me ha parecido muy interesante ya que tiene momento tensos y de mucho misterio, ya que tratas de conseguir saber quien está detrás de esos crímenes tan raros, yo recomendaría esta película, incluso recomendaría también la lectura del libro.
A su vez, trata temas muy importantes como el abuso y el maltrato que aunque hoy en día no se lleven tan al extremo, están presentes.
Esta película trata diferentes perspectivas , la del asesino y la del resto de personas que ven esos cometidos, creo que es muy interesante y lo recomiendo al 100%.

RUTINA DE PENSAMIENTO PELÍCULA:


1.¿En qué ha consistido?

Esta rutina ha consistido en visualizar un vídeo sobre el tema nuevo del apartado de geologia sobre los ecosistemas en el que se veían los diferentes aspectos de nuestro planeta ya sea acuático o terrestre y este ultimo a base de naturaleza u obra humana.

2.Relación con los contenidos de la unidad.

El vídeo hablaba sobre las energías, los ecosistemas y lo que ocurrirá en la Tierra cuando todo esto desaparezca y el tema trata sobre la biosfera, los ecosistemas y las energías.

3.¿Qué he aprendido con esta rutina?

Esta rutina me ha concienciado en el riesgo que tiene la tierra y sus ecosistemas actualmente. Asimismo he aprendido que nunca conseguiremos dejar de "destruir este planeta" sin embargo podemos intentar que esa destrucción sea la mínima posible y si no somos conscientes de esto no le podremos poner remedio.

VEO:

- Planeta, tierra

- diferentes ecosistemas

-Cascadas, selva, sabana...

-Animales: peces, vacas, etc.

-Diferentes lugares en la Tierra

-Destrucción.

PIENSO:

-Pienso que esta película muestra por qué estamos acabando con nuestro propio planeta, y nos hace conscientes de que lo que estamos haciendo, lo estamos haciendo mal.

-Los humanos destruimos la Tierra, y la mayoría de las veces ni somos conscientes de ello, y esto lleva y nos llevará muchas cosas negativas.

-La naturaleza no da de sí para abastecernos como queremos, es decir, queremos siempre más y mas, y no somos capaces de ver que nos estamos destruyendo, sobre todo a nosotros mismos y a todo lo que nos rodea

ME PREGUNTO:

-¿Tendrá algún impacto este tipo de documentales o de películas en la gente?

-¿Cambiaremos nuestro comportamiento o simplemente ignoraremos los hechos y datos que nos revelan en la película?

-¿Terminaremos con nosotros mismos?(que si seguimos así es claro que lo conseguiremos...)

                                      RUTINA DE PENSAMIENTO T9

                                          EL ORIGEN DE LA VIDA:

1.¿EN QUE HA CONSISTIDO LA RUTINA?

Esta vez hemos hecho una rutina de pensamiento que consistía en sacar diez ideas de un vídeo sobre Atapuerca y la evolución

2.¿EN QUE SE RELACIONA EL VÍDEO CON LOS CONTENIDOS DEL TEMA?

Se relaciona con el tema ya que habla sobre los fósiles descubiertos en el yacimiento de atapuerca. Estos nos han ayudado a descubrir otra especie de la evolución del ser humano y conocer mejor nuestro pasado

3.¿QUE HE APRENDIDO?

He aprendido que en España hay muy buenos arqueólogos y que además todas las especies evolucionamos para ser cada vez mejores.

IDEAS/PREGUNTAS:

1) Hay muchos restos arqueológicos en Atapuerca.

2) Atapuerca está situada en España.

3) La sierra de Atapuerca fue declarada patrimonio de la humanidad.

4) El homo antecesor se descubrió en Atapuerca

5) En la Cueva Mayor, se encontró uno de los yacimientos más importantes.

6) ¿Habrá mas yacimientos por descubrir?

7) ¿Cuál es e fósil humano mas antiguo encontrado allí?

8) La Gran Dolina fue el primer yacimiento excavado

9) Atapuerca tiene yacimientos de más de 700.000 años.

10) Es uno de los lugares donde más yacimientos antiguos e históricos hay en España.

La fidelidad

                                    LA FIDELIDAD

VIDEO:

 https://drive.google.com/file/d/15aRCA3MVsrJvg4mgGrF2ItuiCce7gJ2B/view?usp=sharing


 Cuando he trabajado en este video, he podido apreciar que la fidelidad respecto a una pareja se basa en el amor, el respeto mutuo, el saber valorar, y demostrar día a día tus sentimientos. Este vídeo  me ha enseñado que la fidelidad no depende del tiempo que lleves con tu pareja ni de la edad que tengas sino del saber cuidar y proteger el amor mutuo día a día

RUTINA DE PENSAMIENTO T8

3 IDEAS:
- La herencia genética y epigenética la heredamos de nuestros padres
- Cuando se tienen por ejemplo dos hijos, no van a ser iguales ya que los 23 cromosomas de la madre y los 23 cromosomas del padre no van a ser iguales en ambos
- Se toma una muestra de la placenta y del líquido amniótico para prevenir enfermedades, esto se hace cuando el feto tiene una edad de 4 meses.

2 PREGUNTAS:
-¿Cómo se puedes modificar nuestros genes?
-¿Cómo se descubrieron estos?

1 METÁFORA
Todos somos aquellos que tenemos alguna herencia de nuestros progenitores.

                RUTINA DE PENSAMIENTO TEMA 7: 

VEO: Encontraron que el ADN tenía forma dee caracol (doble hélice) , El número de cromosomas se duplica durante la división, loa rayos X aprobaron la teoría. Rosalyn Franklin, experta cristalógrafa, no era aceptada en el mundo científico. La macromolécula fue descubierta por científicos en laboratorios de Cambridge por dos científicos.

En 1972 los científicos recibieron el premio Nobel de medicina menos rosa (así la llamaban). El ADN está compuesto por Nuclotis. Surco mayor y surco menor (ADN). Existen varios modelos de ADN erróneos. Existe un modelo doble X, con surcos en el medio, pero este modelo es incorrecto.

PIENSO: La macromolécula da forma a la molécula. La radioactividad se queda en el interior de la célula, pero por ejemplo en el fango se queda fuera. Se obtuvo la imagen del ADN gracias a la cristalografía. El núcleo de la célula es el que guarda el ADN.

ME PREGUNTO: ¿Por qué Rossalyn Franklyn no era aceptada en el mundo científico?

¿Qué es la citocina? ¿Qué es la nucleosis y por qué está en el ADN?¿Por qué la amenina sólo forma tres puentes de hidrógeno?

¿Por qué se necesita menos energía para separar puentes de hidrogeno?

EJERCICIOS VOLUNTARIOS TEMA 6:

Ej 17 de la pág 149

Indica qué partes del microscopio óptico permiten:

1. El paso de la luz a la muestra: platina
2. Regular el paso de la luz: diafragma
3. Enfocar la imagen: tornillo macrométrico
4. Intercambiar objetivos: revólver
5. Alojar la muestra: platina
6. Aumentar la imagen: ocular-objetivo
7. Afinar el enfoque: tornillo micrométrico
8. Concentrar la luz: condensador

Ej 18 de la pág 149

 b) Eucariota animal (es la correcta)

Ejercicio 21 de la página 149

Los cromosomas homólogos son aquellos cromosomas iguales en estructuras y tamaño y cuyo ADN contiene información para las mismas características del individuo pues se  encuentran en las células diploides y están presentes por parejas. Su dotación cromosómica es de 2n.

Partes de un cromosoma:

Ej 22 de la pág 149

A. ¿Es el cariotipo de una célula haploide o diploide? Razona tu respuesta.

Es una célula diploide porque sus cromosomas se encuentran a pares.

B. ¿Cuál es su dotación?

Su dotación cromosómica es de 2n.

C. ¿Puede tratarse de una célula humana? ¿Por qué?

No es una célula humana ya que solo hay 12 pares de cromosomas y en el cariotipo humano hay 23.

Ej 25 de la pág 149

El orden es el siguiente:

1. c) Profase

2. d) Metafase

3. a) Anafase

4. b) Telofase

Ej30 de la pág 150

A. Separación de las cromátidas hermanas: anafase II

B. Separación de los cromosomas homólogos: anafase I

C. Emparejamiento de los cromosomas homólogos en la placa ecuatorial: metafase I

D. Intercambio de ADN entre cromosomas homólogos: profase I

Ej 32 de la pág 150

Los gametos son haploides o diploides? Justifica tu respuesta.

Los gametos son haploides porque no tienen cromosomas homólogos al haber sido separados en la división meiótica I.Entonces su dotación cromosómica es de n.

Ej 37 de la pág 151

A. Meiosis

B. Mitosis
C. Mitosis

D. Meiosis

E. Meiosis

F. Meiosis

G. Mitosis

H. Ambas

I. Ambas

J. Mitosis

K. Meiosis

Rutina de pensamiento tema 4

RUTINA DE PENSAMIENTO:

3 IDEAS:
1) La membrana celular mide entre 6 y 10 centímetros
2) Las partículas de la membrana están unidas.
3) La membrana celular se comporta como un fluido pero antes se pensaba que se comportaba como un sólido.

2 PREGUNTAS:
1) ¿Por qué en algunas células es importante la transmisión de impulsos?
2) ¿Por qué la membrana es permeable o semi-impermeable?

1 METÁFORA
 1) La membrana celular es muy importante para poder relacionarse con otras.

Mapa Mental

MAPA MENTAL:

 EJERCICIO DE MATEMÁTICAS

OFERTAS:

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PRODUCTO 50E (Euros)

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-Si compro 2 artículos, me sale mejor la oferta de 2 unidad al 50%
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-Si compro 4 artículos me sale mejor la oferta de  2 unidad al 50%
-Si compro 5 artículos me sale mejor la oferta de 3x2 y la 2 unidad al 50%
-Si compro 6 artículos me sale mejor la oferta de 3x2 (dos veces)

a) No

b) Tomando el producto a un precio de 50E, el 20% comprando 2 artículos, sería la mas conveniente, por lo que no encuentro ventajas sobre las demás.

¿EVANGELIO DE MATEO Y EVANGEIO DE LUCAS?

=

Los dos hablan sobre el nacimiento de Jesucristo.

El ángel aparece y anuncia el nacimiento de Jesús

Jesús nació en el Belén

Alguien visita el nacimiento de Jesús

¿EN QUÉ S DIFERENCIAN?

MATEO

-Los magos de oriente son guiados por una estrella hasta el Belén

-El Ángel se le aparece en los sueños a José

-Jesús nace en una casa

-Herodes quiere saber información sobre el nacimiento

LUCAS

-Jesús nace en un pesebre

-María y Jose acuden al censo

-El ángel le cuenta a unos pastores que Jesús va a nacer

-El Ángel le dice a María que se va a quedar embarazada de un niño que se llamara Jesús

PATRONES DE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS

Los evangelios tienen la misma base: El nacimiento de Jesús, pero cada uno lo cuenta de su manera.

COLCLUSIÓN INTERPRETACIÓN

Los evangelios se diferencian bastante, pero tienen la idea parecida.

PBL La Violencia de Género

Actualmente se dan muchos casos de machismo o violencia de género, éste problema no se da solo en la actualidad sino que viene de mucho tiempo atrás desde cuando la mujer y el hombre no podían cobrar lo mismo por un mismo trabajo o directamente que la mujer no pudiera vota ni trabajar.

Pero también existe el micromachismo, que es más difícil de ver, pero esto sucede desde pequeñitos cuando vemos a nuestro padre decirle a nuestra madre que hay de cenar, si ha planchado la camisa, o si el padre es el que trabaja y trae el dinero a casa y la madre se encarga de cuidar a sus hijos.Muchas veces vemos esto y no nos paramos a pensar porque es así y mucho menos nos paramos a pensar en que esto puede ser micromachismo.Pienso que hay que concienciar a los jóvenes porque lo que ven en casa desde que se crían, en un futuro se puede repetir, los padres son los que pueden concienciar a sus hijos, y este medio me parece muy bueno , porque si se cumpliera, actualmente no habría tantos casos

  Os adjunto un vídeo que os puede dar muchos ejemplos dl micromachismo: https://youtu.be/ArO2vBObWDs

 Actividades unidad 1 

7mil millones de otros

La pregunta existencial que yo me hago es: ¿Qué quieres qué piensen de ti?

A mi me gustaría que la gente cuando muera me recordara como era, lo bueno, lo malo, mi actitud, mis creencias y mi forma de ser.

Pero no quiero que la gente me recuerde por cosas que no he sido ni he echo.

Sobre la película:

1. Leo frente a la enfermedad de Beatrice: ¿Qué clase de Dios eres si existe el mal? Esa es la pregunta que hace Leo a su profesor, “Gandalf”. ¿Cómo le responderías?

El mal siempre tiene que existir, Dios lo ha echo así.

Dios sabe que cada uno puede actuar como el mismo quien ya sea haciendo el bien o haciendo el mal, por otro lado él no es responsable del mal que hagan las personas.

Pero en este caso, el mal esta en la chica que le gusta y Dios tampoco tiene culpa ya que ese mal está provocado por microorganismos malos, pero también existen buenos solo que en ella los malos se han reproducido sin control y afectan a otro organismo que no deberían.

2. Leo frente a la Cruz: Y yo no sé si existes. Aunque si existes y haces milagros, haz uno por mí (…). Si lo haces, empezaré a creerte. ¿Qué te parece?

Leo no era creyente pero, cuando la chica que le gustaba estaba mal, le dijo que le ayudara y que si lo hacía empezaría a creerle.

Bajo mi punto de vista los milagros ocurren si no hay por medio la condición de creer o dejar de creer en dios.

3. Él (Gandalf, el profesor de religión) dice que Cristo ha curado a personas de todas las épocas del pecado dando su sangre. Estas palabras las escribe Leo en su carta a Beatrice. ¿Cómo las interpretas?

Leo interpeta esas palabras como que él al donarle sangre puede salvarla.

4. Leo enfadado con Dios: No te sientes mejor si te cabreas con Papá Noel. Si te cabreas con Dios sí. Leo tras donar sangre, hablando con su profesor: Regalar nuestro dolor a los demás es el acto de confianza más hermoso que puede hacerse. (…) Hoy el profe has sido tú. ¿Por qué dice esto su profesor?

El profesor dice esto porque piensa que compartir el dolor que uno siente con otra persona hace que se esté más unido uno al otro ya que se comparte algo muy importante de una persona.

5. La fe de Beatrice: Todo el amor que he sentido a mi alrededor (…) me ha cambiado, me ha hecho tocar a Dios. Querido Dios, si me sujetas entre tus brazos la muerte ya no me da miedo ¿Cómo enfrenta Beatrice su cercanía a la muerte? ¿Qué haría si pudiera retroceder en el tiempo? ¿Es la fe una respuesta a las preguntas de sentido en el caso de Beatrice?

Beatrice no tiene miedo a la muerte, sabe que después se va en encontrar con Dios.

Beatrice afirma que si pudiera volver atrás, aprovecharía mucho mas las cosas y los momentos.

Su enfermedad la ha hecho darse cuenta de muchas cosas de la vida.

sí, la fe es una respuesta, ya que debido a su enfermedad se ha dado cuenta del valor y del sentido de la vida.

6. La fe de Beatrice vista por Leo: Creía que lo tenía todo y no tenía nada, al revés que Beatrice, que no tenía nada y lo tenía todo. ¿Qué crees que tiene Beatriz?

La vida de Beatrice era perfecta, pero luego llego su enfermedad y ésta hizo que lo perdiera todo, luego se dio cuenta de pequeños detalles, entonces los valora mucho más.

Batrice se da cuenta de que antes tenía todo y luego casi nada.

7. Reflexiona sobre qué es la fe para ti y cómo la vives en estos momentos, si es una respuesta de sentido a la vida o dónde buscas el sentido de tu vida. 

Yo creo que la fe da una parte de sentido a mi vida porque Dios me guía por donde debo ir y me ayuda a superar las dificultades del día a día, estando siempre a mi lado en todo momento.

Beatrice tenía una vida perfecta antes de su enfermedad, pero esta hizo que lo perdiera todo, hasta lo más simple, como poder caminar. Esto le hizo darse cuenta que entonces sí que lo tenía todo, aunque hubiese dejado de hacer muchas cosas, es decir, ahora valoraba cada pequeño detalle, se había dado cuenta de lo que la querían y que Dios siempre estaba allí para apoyarla, con eso le bastaba.

Mapa mental procesos geológicos externos

Este es mi mapa mental sobre los tipos de límites:

RUTINA DE PENSAMIENTO TEMA 3:

Palabra:
Erosión

Idea:
Los ríos modelan el paisaje

Frase:
El ser humano es uno de los factores mas erosivos

Rutina de Pensamiento Unidad 2:

Color: He escogido el color marrón ya que me recuerda a la falla de San Andrés

Símbolo: He escogido ese Símbolo con varios círculos , ya que es como las capas que tiene la tierra

Imagen: He escogido la imagen de un Volcán

Actividades unidad 0.

Lee el siguiente artículo y contesta a las preguntas:
http://smoda.elpais.com/articulos/tu-hijo-no-duerme-hace-vamping-y-es-un-phonbie/5202

¿Qué te parece?

Yo pienso que tiene razón ya que actualmente los adolescentes tienen todo el rato el móvil en la mano  y como dice ese artículo, mucho de ellos están dispuestos a cambiar horas de sueño a cambio de estar con el móvil.

Se esta provocando una grave adicción

¿Estás de acuerdo?¿Por qué?

Si, porque llegados a un cierto punto, pienso que necesitamos alguna solución para que muchos se desenganchen y no acaben como se dice ¨phonbies¨ , pueden perfectamente estar con el móvil, redes.. pero un tiempo limitado.

Y lo más importante es que convertirlo en un hábito sería muy malo.

¿Conoces a alguien en esta situación? Reflexiona… ¿Qué puede llevarte a este tipo de situaciones?

No, no conozco a nadie.

Muchas veces vas por la calle y entras a un bar o a un restaurante y la gente está con el móvil, respondiendo a o whatssap o mirando Facebook... 

Esta bien las nuevas tecnologías y demás pero también hay que tener un control.

¿Por qué crees que los Smartphones son adictivos? ¿Hay más cosas positivas, pero nos centramos en lo negativo?

Yo pienso que los smartphones son adictivos porque nos facilitan muchas cosas, en cuanto a su tecnología y rapidez, y muchas veces puedes comprar muchas cosas por internet, y nos facilita la vida, puedes hablar con personas que se encuentren lejos de ti etc.. hay muchas cosas positivas, y también negativas, pero es como todo, hay que saber controlar, no se puede estar todo el día con el móvil o con el ordenador, puede ser malo ya que hay que riesgo d obtener una dicción.

Actividad 3

Busca una imagen o una infografía que refleje los diferentes tipos de licencia. Insértala en tu Blog. ¿Qué diferencias hay entre Copyright, Copyleft y Creative Commons?

  El Copyright son los derechos que la ley concede a un autor sobre su obra de por vida, pues el creador es el único que puede utilizar su creación como el quiera, por lo que los demás deben pedirle permiso cada vez que lo necesiten. Por otro lado, el Copyleft es todo lo contrario, la obra tiene total libertad de difusión y se puede utilizar, compartir, modificar y distribuir sin tener que pedir permiso al autor pero sin alterar las características principales del proyecto. Finalmente, el Creative Commons es la protección que el autor le quiere dar a la obra (y no la ley) y dependiendo de él esta puede ser más o menos permisible. Asimismo, en este tipo de licencias, la persona que utilice el proyecto siempre debe mencionar al autor.

Reflexiona y expresa tu opinión acerca de este tipo de licencias. ¿Cómo se puede vivir de licencias gratuitas? ¿Qué tipo de uso haces de los diferentes contenidos? ¿Qué se puede hacer? ¿Qué diferencia hay entre un pirata y un usuario que descarga contenidos?

A mi me parecen bien, ya que pienso que si una persona ha hecho un artículo y ha dado su opinión, otra persona no puede plagiarla aunque piense lo mismo, esta bien que la pida permiso.

Se puede vivir de licencias gratuitas como por ejemplo en la publicidad o los ingresos indirectos, pero es complicado,

La diferencia es que el pirata que descarga contenidos, lo hace ilegalmente, para obtener beneficios , y un usuario lo hace para beneficios propios.